兴趣广泛,专业为数学、辅修物理。我相信博雅教育不仅对个人的发展至关重要,也是一个集体创造出深远影响的前提。希望我们能同时成为博雅教育的践行者与传播者。唯理中国联合创始人。

孙冠华

University of Michigan-Ann Arbor

兴趣广泛,但知识较少。在大学主要学习的学科是数学、物理和哲学。我相信博雅教育能够为受教育者提供更多自我实现的可能性;相信人们需要博雅教育带来的批判性思考能力及社会责任感;相信博雅教育是一种以人为本的教育。自2016年起加入唯理中国。

李元杉

UC Berkeley

热爱后摇、戏剧和野外。着迷于人与社会之间的矛盾和事物之间的联系,坚信博雅教育能给个体一条看到自己和世界的路。

陈雅洁

Colorado College

主要方向目前为应用数学与CS。认同博雅教育的理念,同时也愿为博雅教育在国内的发展尽一份力,相信融会贯通的知识加上全面的思考能带来更多的创新与可能性。爱好打篮球,听史诗音乐和摄影,对IT方面有超乎寻常的热情。热衷于记录生活的一点一滴。

谈笑

University of Minnesota-Twin Cities

喜欢做听者,习惯慢慢消化一段话,一个观点。热爱经济学的思考方式,希望学习更多学科的内在逻辑;着迷于打破与重建的过程;偶尔探究幽默与讽刺的边界。正在“无甚专精”通往“有所专精”的路上,认为自我探索是持续一生的过程,而博雅教育正是帮助我们探索自我的方式之一。

刘思飞

香港大学

读哲学和公共政策双专业。认同“博雅教育”的价值,并希望它能是我们打开牢笼的钥匙。夜猫子,奶茶上瘾患者,半吊子写作者,希望能保有戏谑生活的自由。

周王宸

Vanderbilt University

兴趣胡思乱想,爱好东走西逛。因为想看大象,跑到非洲读书。又因为在Veritas找到了可以追赶的目标,找到了求知的热情。所以又死皮赖脸的来当了组委。是媒体组的文案编辑。

陈诞喆

Claremont McKenna College

一个不会说粤语的广州人,还不知道要学什么的社科学生。喜欢听港乐,探索美食,观察人类,和在街上闲逛。我觉得博雅教育是人们的思考与灵感擦出火花的地方。

唐超挺

New York University

来自无锡,机缘巧合遇到Veritas是高中最最幸运的事情之一。通过博雅教育接触到了看世界的一个窗口,感激遇到身边每一个和我共振的人。是一个依然喜欢做梦喜欢幻想的理想主义者,想去打破社会框架下的答案。心血来潮喜欢过很多事物,喜欢排剧演戏,喜欢看各种形式的表演。希望自己永远保持包容与开放,期待遇到更多很棒很棒的人 :)

彭奕雯

UNC Chapel Hill