我们是谁?

唯理中国是在海内外高校求学的中国学子联合组建的学术组织,以非营利的理念运行,致力于在中国推广博雅教育 (Liberal Arts Education)。

博雅教育是一种源于古希腊、盛行于当代的教育理念。博雅教育的目标是通过严苛的交叉学科学术训练,培养学生的批判性反思能力和追求善好的价值观。它要求学生不仅深入学习自己的专业,还要广博地涉猎其它学科,并且强调学术的“自由”与“无用”。

通过推广博雅教育,我们希望启发更多学生在自主的学习中,认识知识的价值,发现理解世界的快乐。我们鼓励学生勇于接触中国主流教育体系涉及较少的学术领域,并从中培养跨学科视角、阅读和写作能力、批判性思维能力和公民素养。

我们做什么?

自2015年创立以来,唯理中国每年在线下举办沉浸式学术活动,形式包括唯理书院(Veritas Academy)和唯理工作坊,在此期间以研讨会(seminar)的形式开设了上百期不同主题的线下课程。

同时,我们不断拓展博雅教育的可能性与可及性,2017年至今已在线上开设了数十期课程。过去七年间,我们已为超过1000名中国高中生和大学生提供体验博雅教育的机会。

除此之外,自2018年起,我们运营“唯理对谈”播客和“唯理通讯”新闻信等线上内容,已为上万名读者和听众免费提供高质量的学术和时事信息。2022年,我们新开设了“专题研讨屋”线上研讨会,给公众提供了一个更具有互动性的渠道来了解社会话题。

最新动态

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学术

线上项目

用多元且专业的视角,理解与思考这个世界

线上课程

Online

线上课程致力于打造一个跨越地理局限而富有参与感和互动性的教育环境,鼓励参与者独立思考、积极发言,提高阅读、写作和批判性思考能力。我们希望线上课程可以从特定的学科、角度、话题、或研究领域出发,通过文本阅读、课堂讨论、小组合作、课后任务等形式,鼓励参与者深入思考学术问题,激发钻研学术的动力。

核心课程

Core

核心课程最初的灵感来源于美国大学本科常见的通识教育(general education)元素,它旨在为全体本科生培养一系列被学校视为必不可缺的基础知识和技能。受此启发,我们尝试思考什么样的知识和技能是适合所有人学习、且能学有所用;在现下的公共教育空间之中,我们作为致力于推广博雅教育的组织有怎样的比较优势、可以填补什么空缺。

了解更多

不同于普通的线上课程,核心课程:

以跨学科的基础性知识为主题。

兼具学术性与科普性
不同学术兴趣的人都适合学习。

高度模式化,可重复开设。

面向公众

线上内容

我们相信,在互联网的信息洪流中仍有独立思考的可能。

专题研讨屋

在每期专题研讨屋中,我们会邀请1-3位主讲人来分享自己对一个特定话题的思考,并与参与者在提问环节进行互动。每次研讨屋通常会持续一个小时至一个半小时。通过开展专题研讨屋,我们希望可以让更多的本科低年级学生与高中生对自己感兴趣的话题有一个入门性的了解。

往期回顾
第四期 | 你不是人:社会中的去人性化
无论在历史长河还是当前社会,去人性化的现象屡见不鲜,比如人们常常将他人形容为动物来做为一个攻击的手段:“老鼠”,“猪狗不如”,“婚驴”,“小羊人”,“曱甴(蟑螂)”....什么是去人性化?什么是人(性)?去人性化有什么后果?为什么会有去人性化的行为?人们可以做什么来降低去人性化?在本期专题研讨屋中,主讲人史嘉鑫将从社会心理学的视角分析去人性化。

2022.06

Veritas Newsletter

唯理通讯

我们定期发布精选自互联网的深度文本,内容涉及时事评论、学术科普等,并附以唯理中国的项目动态。通过新闻通讯,我们希望为订阅者分享优质信息和资源、传播富有思考的声音,以促进对政治和社会议题的关注。我们相信,多元信息和观点的流通对一个公民社会至关重要。如果你对我们的内容感兴趣,欢迎订阅我们。

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