人文教育和传统大学教育的重要区别之一在于其不受传统的系科专业之局限。虽然这并不是人文教育的精髓，但拆除专业巨献却是探讨人文教育精髓的起点。基于此精神。本课根据不同的主题跨学科地选择了7部西方经典作品，阅读将会包括欧几里得《几何原本》，希罗多德《历史》，柏拉图《理想国》，伯克《论法国大革命》等数学、物理、历史、哲学经典著作。主题思想是探讨人类理性是如何在不同的领域里体现出来的。本课最终希望通过对这些作品的精读和讨论，师生共同对理性与教育之间的关系以及人文教育的精髓等问题进行探讨。